Trabajar como profesor en Maryland – Requisitos – Certificación

Los aspirantes a profesores que quieran trabajar en Maryland deben obtener primero una certificación estatal. El proceso de certificación es supervisado por el Departamento de Educación de Maryland y se describe a continuación para aquellos que buscan aprender cómo convertirse en un maestro en Maryland.

Mas Información:

• https://www.marylandpublicschools.org/Pages/default.aspx

Al igual que la mayoría de los estados de EE.UU., Maryland requiere que todos los profesores tengan una licenciatura de un colegio o universidad acreditada. Los candidatos también deben asistir a un programa de preparación de profesores aprobado por el estado, conocido como Programa Aprobado de Maryland (MAP). Aquellos que deseen enseñar también deben aprobar los exámenes exigidos por el estado para los educadores, que se describen con más detalle a continuación.

Para aquellos que tienen una licenciatura, pero no asistieron a un programa de preparación de maestros como parte de la ruta tradicional a la enseñanza, hay opciones alternativas de certificación de maestros en Maryland.

Maryland ha adoptado un sistema escalonado para la certificación de profesores. Los maestros avanzan en su estatus de licencia a medida que adquieren más educación y experiencia. Cada tipo de licencia tiene una validez de hasta cinco años. La estructura de licencias es la siguiente:

• Certificado de Aptitud Profesional (PEC). Los nuevos profesores son elegibles para el PEC una vez que han cumplido con todos los requisitos de certificación de maestros de Maryland y sólo si aún no están empleados por una escuela o distrito de Maryland.
• Certificado profesional estándar I (SPC I). Los profesores pueden obtener el SPC I después de haber sido contratados en una escuela pública de Maryland.
• Certificado Profesional Estándar II (SPC II). Los profesores reciben el SPC II después de tres años de experiencia profesional satisfactoria y seis horas semestrales de cursos obligatorios. Los candidatos a esta licencia también deben presentar un plan para conseguir el Certificado Profesional Avanzado.
• Certificado Profesional Avanzado (APC). Los profesores son elegibles para el APC una vez que han cumplido con todos los requisitos del SPC y han obtenido un título de maestría, o completado un mínimo de 36 horas semestrales de trabajo de curso de post-bachillerato que debe incluir al menos 21 horas semestrales de crédito a nivel de posgrado. Los candidatos que obtengan la certificación de la Junta Nacional y obtengan al menos 12 horas semestrales de créditos aprobados a nivel de posgrado también pueden calificar para el APC.

Requisitos para la formación de profesores en Maryland

El estado de Maryland exige que los futuros profesores obtengan una licenciatura de una universidad acreditada. Además de la licenciatura, los candidatos deben completar un programa de preparación docente aprobado por el estado. En el caso de los candidatos de la vía tradicional, el programa de preparación suele estar incluido en los cursos de la licenciatura.

Los candidatos también deben completar un curso mínimo de lectura. Aquellos que deseen obtener un certificado en los grados de preescolar a primaria deben completar 12 horas semestrales en lectura. Aquellos que se certifiquen en un área de contenido secundario o en los grados intermedios y secundarios deben completar seis horas semestrales en lectura. Las puntuaciones obtenidas en las evaluaciones temáticas de Praxis, como se explica más adelante, pueden eximir a los candidatos de este requisito de cursos.

Requisitos de las pruebas para profesores de Maryland

Hay varias pruebas que el Departamento de Educación del Estado de Maryland requiere para aquellos que buscan la certificación de maestro. El primer requisito del examen es pasar una prueba de habilidades básicas. Los puntajes de aprobación en el Praxis Core serán aceptados como el cumplimiento de este requisito. El estado permite la sustitución de las puntuaciones excepcionales en las pruebas SAT, ACT o GRE en lugar de una prueba de habilidades básicas.

El segundo requisito del examen es la Evaluación de Materias Praxis. Los candidatos realizarán las Evaluaciones de Materia Praxis que correspondan al nivel de grado deseado y al área de la materia para la que buscan la aprobación. Usted puede ver un desglose de los exámenes requeridos por área de licencia a través del Departamento de Educación del Estado de Maryland.

Los profesores normalmente también tendrán que hacer el examen de habilidades de enseñanza, los Principios de Aprendizaje y Enseñanza Praxis, que se alinea con el nivel de grado(s) que desean enseñar (Primera Infancia, K-6, 5-9, o 7-12).

Para aquellos que deseen enseñar lenguas extranjeras, Maryland utiliza la prueba de aptitud del Consejo Americano de Enseñanza de Lenguas Extranjeras (ACTFL), que es administrada por Language Testing International (LTI). Esta prueba sólo se exige a los profesores de lenguas extranjeras.

Requisitos adicionales para la certificación de profesores de Maryland

Para ser elegible para la certificación de maestro de Maryland, todos los solicitantes de enseñanza deben someterse a una verificación de antecedentes estatales y federales a través de un proceso de huellas digitales. El programa de preparación de maestros al que asisten normalmente proporcionará a los candidatos información actualizada para completar este proceso.

Requisitos del distrito escolar de Maryland

Si quieres saber más sobre cómo ser profesor en las ciudades de Maryland, consulta nuestra página de Baltimore. Aquí encontrarás los pasos para convertirte en profesor en las escuelas públicas de Baltimore, los requisitos para ser profesor sustituto e información sobre las escuelas privadas y concertadas en Baltimore.

Proceso de solicitud de la licencia de maestro de Maryland

Una vez completados todos los requisitos estipulados por el Departamento de Educación del Estado de Maryland (MSDE), se debe enviar la documentación pertinente para respaldar la solicitud del candidato. Los candidatos deben abrir una cuenta en el MSDE Education Application and Certification Hub antes de enviar la documentación requerida, que incluye

• Transcripción(es) oficial(es) de todos los cursos realizados.
• Verificación de un programa de preparación de maestros completado en una escuela aprobada.
• Las calificaciones de las pruebas de certificación requeridas.
• Solicitud completada junto con el pago de las tasas de tramitación no reembolsables.

Los documentos deben enviarse por correo a:

Departamento de Educación del Estado de Maryland

Sección de Certificación

200 W Branch St

Baltimore, MD 21201

Perspectivas, salarios y empleos de los maestros de Maryland

Hubo 1,424 escuelas públicas K-12 en Maryland durante el año escolar 2016-2017, con una matrícula estudiantil estimada de 886,221.3 Con aproximadamente 59,703 maestros de escuelas públicas, esto dio a Maryland una proporción de estudiantes por maestro de 15:1.3

De 2016 a 2026, las proyecciones sugieren que habrá 1.100 vacantes anuales promedio para maestros de escuelas primarias en Maryland, 620 vacantes anuales promedio para maestros de escuelas intermedias en Maryland y 830 vacantes anuales promedio para maestros de escuelas secundarias en Maryland.2 El salario anual promedio de los maestros de escuelas primarias en Maryland es de $71.060, mientras que los maestros de escuelas intermedias ganan un salario anual promedio de $69.710 y los maestros de escuelas secundarias ganan un salario anual promedio de $72.610.4 La Asociación de Educación del Estado de Maryland ofrece noticias e información actual relevante para los profesionales de la educación en Maryland.

Preguntas frecuentes

Cómo encontrar programas aprobados de formación de profesores en Maryland

Crecimiento proyectado del empleo 7.5%

Crecimiento de los trabajos de enseñanza en MD hasta 2026

Asistir a un programa aprobado de preparación de maestros de Maryland en una institución acreditada es un paso crítico para calificar para la certificación de maestros en Maryland. Puede ver una lista de Programas Aprobados de Maryland (MAPs) en el sitio web del Departamento de Educación del Estado de Maryland. También puedes comparar las métricas clave de estos programas de preparación docente aprobados por el estado utilizando la tabla clasificable en nuestra página de escuelas de Maryland.

Mas detalles:

• https://www.marylandpublicschools.org/about/Pages/DEE/Program-Approval/Maryland-Approved-Programs.aspx

Al evaluar los posibles programas para profesores, se recomienda confirmar que la escuela está acreditada por la agencia regional de acreditación correspondiente. Las escuelas con sede fuera del estado o que ofrecen preparación docente en línea deben estar acreditadas por una de las seis agencias regionales de acreditación y también deben contar con la aprobación del Consejo de Educación de ese estado para que los graduados puedan obtener la licencia de Maryland.

Para ampliar información:

• https://www2.ed.gov/admins/finaid/accred/accreditation_pg6.html

Además, la acreditación del Consejo para la Acreditación de la Preparación de Educadores (CAEP – http://caepnet.org/) se considera un indicador de los estándares de calidad de la preparación de los profesores en el sector educativo.

Escasez de profesores en Maryland

Según el informe del Área de Escasez de Docentes del Departamento de Educación de los Estados Unidos para 2021-2022, Maryland tiene ampliamente las siguientes carencias5:

• Educación artística y musical (Arte, Danza, Música), Pre-K-12
• Educación artística y musical (teatro), 7-12
• Educación profesional y técnica (educación empresarial; informática; ciencias de la familia y del consumidor; técnica profesional; preparación tecnológica), 7-12
• Primera infancia (plan de estudios general/infancia temprana), Pre-K-3
• Inglés como segundo idioma (English as a Second Language), Pre-K-12
• Salud y condición física (Ciencias de la Salud, Educación Física), Pre-K-12
• Lengua y Literatura (Inglés), 7-12
• Matemáticas (Matemáticas básicas y avanzadas), 7-12
• Ciencias (Ciencias Biológicas, Química), 7-12
• Estudios Sociales (General), 7-12
• Educación Especial (Todas las Excepciones), Pre-K-12
• Idiomas del mundo (francés, español), Pre-K-12