Obtener Licenciatura de Enseñanza de Inglés Como Segundo Idioma (ESL)

• Universidad de Georgetown (# 24; híbrido)
• Universidad de Wisconsin (# 63; en el campus)
• Universidad de Rochester (# 76; en el campus)
• Universidad de Minnesota–Ciudades Gemelas (#89; en el campus o en línea)
• Universidad de Washington (# 92; en el campus)
• Universidad Estatal de Ohio (# 94; en el campus)
• Universidad Estatal de Arizona (# 128; en línea)
• Universidad Estatal de Washington (#157; en el campus)
• Universidad Americana (# 158; en el campus)
• Universidad de Cincinnati (#160; en línea)

El Departamento de Enseñanza, Aprendizaje y Liderazgo Educativo (TLEL) de la Universidad de Binghamton ofrece una Maestría en Artes (MA), una Maestría en Ciencias de la Educación (MSEd) y un certificado en TESOL. El título de maestría prepara a los graduados para trabajar en programas universitarios de ESL y el MSEd se ofrece a maestros certificados que desean enseñar a estudiantes del idioma inglés (ELL, por sus siglas en inglés) en un entorno K-12. Los programas en Binghamton enseñan a los estudiantes enfoques teóricos y prácticos de ESL y cubren la historia de los ELL, el desarrollo de la alfabetización y la adquisición del idioma, entre otras materias. Los estudiantes de tiempo completo pueden completar la maestría en tres semestres. Los estudiantes terminarán su programa con un proyecto final o una tesis de maestría.

La Universidad Estatal de Illinois ofrece una Licenciatura en Ciencias (BS) en Educación Primaria: Secuencia Bilingüe/Bicultural que prepara a los graduados para enseñar a los estudiantes de ESL en los grados de primaria. Los estudiantes pueden solicitar la admisión al programa desde el primer año de estudio después de completar al menos 12 horas de crédito de cursos universitarios con un GPA mínimo de 2.8. Los cursos de la especialización incluyen Enseñanza y aprendizaje intercultural; desarrollo de alfabetización bilingüe en aulas K-12; y evaluación de estudiantes bilingües y diseño de programas bilingües. Los estudiantes también completan prácticas clínicas de enseñanza para estudiantes por un total de más de 300 horas reloj en aulas de primaria, así como una pasantía de un año en una escuela de desarrollo profesional. La fluidez en español es un requisito para completar la especialización, lo cual se demuestra al lograr un puntaje aceptable en la Prueba de dominio del idioma objetivo del Sistema de prueba de licencias de Illinois (ILTS). El programa cuenta con un récord de contratación del 100 % para graduados anteriores del programa (a partir de 2017).

La Universidad Estatal de Ohio ofrece una Licenciatura en Ciencias (BS) en Educación, Enseñanza de inglés para hablantes de otros idiomas (TESOL) para preparar a los nuevos maestros para que sean educadores y defensores de los estudiantes del idioma inglés. Los estudiantes de TESOL toman cursos en múltiples campos académicos y están preparados para enseñar ESL en los niveles de primaria a secundaria. Se recomienda a los graduados para obtener una licencia de enseñanza inicial para personas de varias edades a través del Departamento de Educación de Ohio. El plan de estudios en Ohio State incluye cursos como Introducción a la adquisición de un segundo idioma, métodos y cultura en TESOL, desarrollo de materiales y planes de estudio en la adquisición de un segundo idioma y evaluación para lectores con dificultades. Durante su tercer y cuarto año, los estudiantes tienen un mínimo de cuatro ubicaciones de campo en TESOL en los niveles de grado de la escuela primaria, intermedia y secundaria.

El Instituto Politécnico y Universidad Estatal de Virginia (Virginia Tech) ofrece un Doctorado en Educación (EdD) en Liderazgo Educativo de 69 horas de duración que puede completarse en sus campus de Roanoke, Hampton Roads, suroeste de Virginia, región de la capital nacional y Richmond. Con un enfoque en la investigación práctica de la disertación, los graduados del programa suelen buscar puestos de administración educativa de nivel superior. Todos los cursos se imparten por las tardes, ya que el programa está diseñado para educadores a tiempo completo. El aprendizaje tradicional en el aula se combina con algo de aprendizaje combinado, y la mayoría de los estudiantes se gradúan en ocho semestres o en unos tres años. Los temas de los cursos incluyen la gobernanza y la política, el liderazgo educativo, las teorías de la administración y los métodos de investigación cuantitativa. Los graduados se convierten en directores de escuela, administradores de oficina, profesores, administradores y presidentes de universidad, y miembros de consejos de educación estatales. Virginia Tech también ofrece dos programas de doctorado relacionados en Liderazgo Educativo y Estudios de Políticas y Educación Superior.

La Facultad de Educación de la Universidad de Georgia (UGA) ofrece varios programas en Administración Educativa: un Máster en Educación (M.Ed.) en Administración y Política Educativa; un título de Especialista en Educación (EdS) en Administración y Política Educativa; un Doctorado en Filosofía (PhD) en Administración y Política Educativa un Doctorado en Educación (EdD) en Liderazgo Educativo; y un Certificado en Derecho y Política Educativa. El Doctorado en Administración y Política Educativa ofrece dos áreas de estudio principales, la política jurídica o la administración y supervisión. El doctorado adopta un enfoque multidisciplinar en los temas de política educativa, procesos educativos e implementación. El trabajo de curso incluye nueve horas de cursos específicos del área de estudio elegida; 12 horas de metodología de la investigación; un curso de apoyo a la disertación, 12 horas de cursos de especialización; un curso de aprendizaje/pasantía, al menos tres horas de precandidatura; y 10 horas dedicadas a la disertación. El programa de 54 horas está diseñado para durar unos cuatro años, incluyendo la disertación.

La Universidad Estatal de Arizona presenta un programa de posgrado de 30 créditos que conduce a una Maestría en Artes (MA) en inglés como segundo idioma (ESL). Los estudiantes completarán un plan de estudios integral que incluye una introducción a la investigación, ESL para niños, evaluación y evaluación de estudiantes que aprenden inglés (ELL), así como también bilingüismo y adquisición de un segundo idioma. El programa culmina con una práctica en la que los estudiantes adquieren experiencia práctica en la enseñanza en un salón de clases de ESL. La práctica obligatoria garantiza que los estudiantes de posgrado cumplan con todos los requisitos educativos para obtener un respaldo en ESL en Arizona. Se necesitan un total de 30 horas de crédito repartidas en 10 clases para completar la maestría. Los solicitantes del programa deben tener un GPA mínimo de 3.0 en las últimas 60 horas de su primera licenciatura o un mínimo de 3. 0 GPA en su programa de maestría. Las transcripciones oficiales, tres cartas de recomendación, una declaración personal y un currículum actual deben enviarse con su solicitud.

La Universidad de Pensilvania de California (CALU) ofrece un programa de Maestría en Educación (M.Ed.) de inglés como segundo idioma en línea para maestros actuales que conduce a un respaldo adicional en ESL en el estado de Pensilvania. Este programa de grado de 33 horas de crédito se puede completar completamente en línea. Los cursos en el currículo incluyen Desarrollo de Conciencia y Sensibilidad Cultural; Adquisición y Desarrollo del Lenguaje; e Instrucción y evaluación de contenido Pre-K hasta el grado 12. El programa está diseñado para completarse en cinco semestres consecutivos, con estudiantes que progresan a través del plan de estudios como parte de un grupo de cohorte. La admisión está abierta a aquellos que ya tienen una licenciatura y una certificación de maestro. Los créditos obtenidos para el programa de maestría pueden aplicarse a los requisitos de educación y desarrollo continuos.